北京市玉淵潭中學學生公司再次晉級全國賽

北京市玉淵潭中學學生公司再次晉級全國賽

北京市玉淵潭中學

學生公司

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一年一度的全國學生公司大賽如期舉行,在今年全國學生公司北京地區賽中,北京市玉淵潭中學兩家學生公司又斬獲大獎:學生公司大賽二等獎和企業社會責任獎,並晉級全國賽。

課上熱情洋溢 積極參與

北京市玉淵潭中學未來企業家們定是有愛相伴,有友相隨。在這裡收穫知識,收穫友誼,衆人圍坐桌前,青春的熱情溢滿心間,每一場討論都是一場頭腦風暴,都是創新思維的鍛鍊,都是創業能力的提升。

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學生公司理論課

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學生公司實踐課

課下團隊合作 打造產品

北京市玉淵潭中學未來企業家們仍是堅定信念,堅定夢想。在公司運營中,同學們有過歡笑,有過淚光,也曾經歷過產品研發的迷茫,調研的竭盡全力,每每艱辛,每每拼搏,合作中共築團結,運營中承擔責任,傾心打造有情懷的產品。

他們治癒暖心的文案,撫慰心靈的聲音,充分肯定人們的情緒價值,可愛精巧的掛件,溫暖美觀的口罩,帶給每一個人一份好心情,用快樂感染周圍人,積極承擔社會責任,爲身處黑暗的你帶去快樂和開心。他們是快樂星球學生公司。

他們關注中國人的肌膚健康,踐行綠色理念,閒置的花生油手工低溫冷製造,融入中華優秀傳統文化,製作出滿足不同人羣的多種多樣的手工皁,呵護中國人的健康之美,打造健康中國。他們是玉緣手工皁學生公司。

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他們自主創新打造戰棋類桌遊,倡導以弈爲樂,以棋會友,以棋道悟俠道,豐富大家娛樂生活,提升歷史學習興趣,弘揚優秀傳統文化。他們是一棋清公司。

他們傳古人之技藝,展華夏之風采,讓歷史不泯滅於時間的洪流,傳承古人智慧,融入現代元素,借劇本殺周邊產品積極弘揚中華優秀傳統文化。他們是日月學生公司。

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賽場精神飽滿 精彩亮相

我是个假的NPC

北京市玉淵潭中學未來企業家們終是不負期望,不負理想,在賽場上閃閃發光,炙熱陽光下汗水流淌,掩蓋不了努力的模樣,從精心的展臺佈置到精美的產品展示,從精巧的銷售技巧到精彩的臺上呈現。以最真摯的情感,最飽滿的精神,充分展現了北京市玉淵潭中學學子的風采。

賽後積極覆盤 收穫滿滿

感謝學校大力支持和學生公司老師精心的指導,無論是從製作產品,售賣到比賽時的展示,我們一直在不斷地努力與改進,一點一滴的進步最後成就了我們。在歡呼與掌聲中我們迎來了人生的又一次成長。

——胡雯雁

2023學生公司地區賽,讓我受益匪淺,其中讓我印象最深刻的莫過於評委對我們提出的寶貴意見,這些意見對我們以後的產品迭代十分重要,指明瞭我們以後的方向,讓我們再接再厲。

——簡海圻

感謝學校爲我們開設學生公司課程,爲我們提供良好的學習交流平臺。運營公司過程我們有過迷茫困惑,但在老師的指導下,公司團隊齊心協力,攻堅克難,雖然艱辛,但最終收穫的是一種自信感,成就感。

——陳子萱

手工皁項目的運營,讓我收穫了製作肥皂的相關知識,北京地區賽提升了我的銷售和演講能力,這個過程中不僅僅是技能的提升,更讓我體會到團隊爲了一個共同的目標而努力的快樂。

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——邱施越

通過此次產品營銷,我學會了要拼盡全力把握住每一次機會,機會都是通過自己爭取而得到的。我們在這個過程中真正感受到了快樂,原來情緒盲盒不僅僅是給消費者提供情緒價值,也讓我們創業學生獲得進步成長與豁然開朗的快樂。

——周梓桐

不問終點,全力以赴,全國學生公司決賽見……

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編輯 | 王 平 閆旋旋

校對 | 劉佩欽

美編 | 劉 璐

啓德教育發佈《2017加拿大名校錄取報告》

啓德教育發佈《2017加拿大名校錄取報告》

一直以來,加拿大都是中國留學生最心儀的留學目的地之一,加拿大教育資源豐富,教育質量全球居冠,公私立教育體系都對國際學生非常友好,加之大環境層面的政局穩定、治安良好,成就了這個優質的留學目的國。近10年以來,中國赴加留學生一直保持穩定增長,2014年至今,每年有超過3萬中國學生赴加留學。據加拿大統計局2017年公佈的最新數據顯示,2015年度在加拿大註冊學習的中國學生共有11.8萬人,佔加拿大全部國際學生的33.5%。啓德教育積累多年的數據也顯示,加拿大與美國、澳大利亞、英國一直是最受中國學生青睞的四大留學目的國。

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2017年8月26日,啓德教育在北京發佈了業內第一份《2017加拿大名校錄取報告》,聚焦中國學生最青睞的12所加拿大名校(加拿大醫博類大學排名前八的9所大學及綜合類排名前三的3所大學),結合加拿大官方數據及啓德留學申請數據和錄取案例,深入解析了加拿大本科與研究生申請的現狀及趨勢,提供了多維度的數據分析、獨家申請攻略和專業的規劃建議,旨在幫助意向留學家庭更準確高效地規劃子女的國際教育路徑。

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啓德教育《2017加拿大名校錄取報告》數據顯示,通過啓德辦理赴加拿大升讀本科的學生佔比最高(33.67%),其次是碩士及博士(28.85%)、高中(23.62%)。最受赴加中國留學生青睞的省份爲安大略省和英屬哥倫比亞省,這主要是因爲兩省優質教育資源集中,經濟發達,工作機會豐富,移民政策成熟。近年來,隨着加拿大其他省份的特色及優勢被更多中國學生及家長所認知,加拿大各省留學移民利好政策也通過政府宣傳進入越來越多中國家庭的視野,中國留學生在選擇加拿大留學城市時開始呈現出更加多樣化的態勢,如:阿爾伯塔省(代表大學:阿爾伯塔大學、卡爾加里大學),魁北克省(代表大學:麥吉爾大學、蒙特利爾大學、魁北克大學),新斯科舍省(代表大學:達爾豪斯大學、阿卡迪亞大學、聖瑪麗大學)等。

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啓德教育調研數據顯示,麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學這四所加拿大傳統名校依然是中國學生最心儀的加拿大高校,而這四所大學因爲申請競爭激烈錄取率較低也成爲最難申請的加拿大大學。此外,麥克馬斯特大學、西安大略大學、西蒙菲莎大學也是熱門選擇。約克大學因其商科、文科的專業優勢,且錄取難度較低,成爲文商科中國留學生的熱門選擇。

本科留學加拿大,學生選擇最多的五大類專業爲工程(電氣工程、機械工程、化學工程、土木工程、環境工程等)、商科、計算機科學、管理學、經濟學等。碩士留學加拿大,商科、工科、計算機仍是中國學生的三大熱門選擇,其中金融學、計算機科學、教育學這三個專業在加拿大當地的就業率比較高,回國發展也有非常不錯的就業前景。營養學是專屬加拿大的優勢專業,近年來也有越來越多的中國學生目標申請麥吉爾大學、英屬哥倫比亞大學、西安大略大學等名校的營養學或食品科學專業。電影拍攝和後期製作、動漫專業、海洋工程、體育管理等新興專業由於市場需求量增大,也越來越受到歡迎。

平均成績、雅思分數,申請加名校唯“高”不破

啓德教育《2017加拿大名校錄取報告》中的調研數據顯示,越來越多中國學生不再因爲專業的熱門程度而隨大溜去申請,個人興趣、職業發展規劃甚至人生規劃成爲重要的考量因素,不少有移民計劃的中國學生,在選擇專業時會更務實地以加拿大對人才的需求和吸引政策作爲首要參考。

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根據2017年啓德加拿大高校本科錄取數據顯示,申請加拿大TOP10名校本科,高中階段平均成績至少要達到85分纔有把握。獲得麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學這類TOP3頂尖名校錄取的學生,高中平均成績要達到90分以上,而申請這類頂尖名校商科類專業的學生,高中平均成績更達到94分以上。

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雅思成績也是申請時的重要依據,啓德加拿大申請結果顯示,申請商科類專業的學生,雅思成績要達到7分;文科類專業對學生的英語能力要求較高,雅思成績基本都要達到7分;理工科類專業對雅思成績的要求略低於商科類專業,學生提交6.5分的雅思成績就能達到加拿大理工科TOP10名校的要求;而獲得麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學熱門專業錄取的學生,雅思成績都達到了7.5分。對於以加拿大高中或中國國際高中成績申請的中國學生,錄取要求相對低一些,根據學生的就讀時間,還可以免除雅思成績。啓德建議意向在加拿大升讀名校本科的初、高中學生,可以提前到加拿大讀高中,提高錄取機率。

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除了高中成績,多數加拿大名校本科都要求中國申請人提供高考成績,如英屬哥倫比亞大學明確表明希望中國申請者高考成績達到一本線,未參加高考的學生,必須提供SAT、ACT或AP成績,具體要求根據院校和專業的不同各有差異;麥克馬斯特大學對於中國學制下不參加高考的學生,要求提供解釋信說明不參加高考的原因,同時需要提供其他標準考試成績及在讀學校簡介;西蒙菲莎大學也對中國申請人新增了高考成績的要求。隨着每年申請人數的增漲和申請人成績的水漲船高,加拿大高校愈發看重申請人的綜合能力,不單純根據學生的標準化成績、文書來確認錄取,不少加拿大名校或專業自2015學年起增設了視頻申請(Video Essay)環節,2017學年,滑鐵盧大學、麥克馬斯特大學的部分專業也增加了視頻面試(Video Essay)環節,預計加拿大更多熱門大學會提高對學生綜合能力上的要求。

啓德留學加拿大精英大學招生巡展

申請碩士時,學校對於學生本科就讀於中國大學或外國大學的成績要求差別不大,基本都要求GPA達到2.5以上。獲得加拿大醫博類前六所大學錄取的學生,GPA要達到3.2以上;申請TOP3大學的熱門專業如金融、會計、計算機、工程等則需要GPA3.5以上的優秀成績(以上GPA均爲4分滿分)。學校公佈的語言成績分數要求與本科相類似,但對單項分數尤其是寫作與口語表達要求更高。啓德教育建議學生在大二、大三就開始做好充分的語言準備。加拿大碩士申請,學校除了要求申請學生達到學術成績及語言成績的標準之外,更加關注學生的活動經歷、實習經歷、以及工作經歷。因此,學生需要更早進入準備狀態,約95%學生在大三以前就開始規劃留學申請。

儘管加拿大名校的錄取要求不輸美英,但約85%加拿大高校針對本科階段開設了雙錄取或直通車項目,選擇這些項目的學生完成學校提供的銜接課程後即可直接入讀專業課,無需再申請或參加語言考試。

起於規劃,得在全程,盡享留加四大優勢

教育質量、高性價比、豐富的帶薪實習機會、就業移民政策成爲加拿大吸引中國留學生的四大優勢。加拿大全球教育質量排名第一,每年教育經費投入佔GDP7.1%,高於其他發達國家。在美澳英加四大留學目的國中,加拿大也是公認的留學性價比最高的國家,就讀本科及碩士,每年的學費與生活費用約爲15-25萬人民幣。同時,加拿大高校和政府在提升畢業生的就業力方面不遺餘力,大學會與當地企業聯合提供衆多帶薪實習項目,國際學生在畢業後也可以獲得2-3年的工作簽證,各省還有結合人才需求和發展規劃的移民政策,近兩年,加拿大政府也在逐漸簡化學生簽證的辦理政策、資金擔保、父母探親簽證等政策要求。

值得注意的是,越來越多意向留學人羣在規劃留學之路時不再緊盯學校排名,而是開始綜合考慮學校優勢、課程質量、專業是否提供co-op(帶薪實習)、畢業生就業率等因素,加拿大綜合類和基礎類大學也因此受到更多關注。越來越多的中國家長和學生更願意選擇在當地口碑好,就業率高的大學,如多倫多大學士嘉堡校區、西安大略大學、西蒙菲莎大學、勞裡埃大學、溫莎大學等。中部省份或者是大西洋四省的高校因爲費用相對較低、華人少、就業競爭相對緩和,也很適合中國學生求學,如達爾豪斯大學、曼尼託巴大學、肯考迪亞大學、畢索大學、卡普頓大學等。

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啓德教育建議意向留學加拿大的學生需要提前至少1到2年進行鍼對性的規劃與準備,爲此啓德在今年夏季推出了全新的“本科及碩士留學星級服務”,爲申請加拿大名校的學生量身定製,由全國篩選的星級導師團隊及海外高端文案團隊進行全程服務,指導客戶進行有效背景提升,助力學生獲得理想名校錄取,並由加拿大專業團隊爲學生規劃學業、職業發展及移民。學生也可以通過啓德教育線上視頻課程,提前瞭解過來人的留學經驗和跨文化適應經驗,參加啓德加拿大分公司“校園大使一對一選課指導”或本科學術督導服務,快速瞭解學校的情況和選課技巧,作好學業規劃。此外,啓德教育加拿大優職計劃,擁有加中商會、英屬哥倫比亞大學、匯豐銀行、宜家、中國銀行、普華永道等超過500家全球僱主資源,可以爲留加學生提供實習及全職工作內推機會,實現留學與就業的完美銜接。學生也有機會進入啓德加拿大分公司兼職、實習甚至工作。

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發揮大學文化之力,培育優秀時代新人

發揮大學文化之力,培育優秀時代新人

(原標題:發揮大學文化之力,培育優秀時代新人)

作者:王靜修(中國地質大學〔北京〕高等教育研究所副所長)馬陸亭(中國教育科學研究院研究員)

达令达令
问即是答

全國宣傳思想文化工作會議10月7日至8日在京召開,會議最重要的成果是首次提出習近平文化思想。習近平文化思想明確了新時代文化建設的路線圖和任務書,爲做好新時代新徵程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。大學肩負着人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的重要使命。深入學習和貫徹習近平文化思想,對高校紮根中國大地辦大學和落實立德樹人根本任務具有重要指導作用。

堅定文化自信,培育具有深厚文化底蘊的中華英才。自知者明,自信者勝。習近平總書記多次強調文化認同是最深層次的認同,提出文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。大學是傳承文化和培育新人的主陣地,遵循文化發展規律,挖掘中華優秀傳統文化和社會主義先進文化的深刻內涵,以文化人、以文育人,既是傳承中華優秀傳統文化的基本手段,也是紮根中國大地辦大學的重要舉措。大學可以憑其強大的文化之力,以和風細雨、潤物無聲的方式把中華優秀傳統文化和社會主義先進文化有機融入日常教學和學生生活中,讓學生在潛移默化中提升道德素質和政治素養,完成人的社會化和自我完善過程。唯有如此,才能爲黨和國家培養更多有理想信念、有使命擔當的優秀人才。

以中國共產黨人精神譜系爲指引,培育堪當民族復興重任的時代新人。2021年7月1日,習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上概括提出偉大建黨精神:堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民。一百多年來,黨以偉大建黨精神爲源頭,構築起了中國共產黨人的精神譜系,包括井岡山精神、蘇區精神、長征精神、“兩彈一星”精神、改革開放精神、脫貧攻堅精神、抗疫精神等偉大精神。大學全面貫徹黨的教育方針,應充分重視精神文化建設,以中國共產黨人精神譜系爲指引,加強理想教育、榜樣帶動,通過學習宣傳偉大建黨精神引領下中華民族創造的政治、經濟和社會等各方面奇蹟,引導青年對黨忠誠、對人民負責,成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

以人類文明新形態爲追求,培育中華民族現代文明的建設者。現代化是人類歷史上最偉大的文明進程,中國特色社會主義的成功實踐爲人類探索了一條全新的現代化道路。習近平總書記指出:“我們堅持和發展中國特色社會主義,推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展,創造了中國式現代化新道路,創造了人類文明新形態。”中華民族已經走向不可逆轉的偉大復興,在這一歷史進程中,我們必須遵循中華文明歷史邏輯、現代化發展邏輯和共產主義運動邏輯,堅持和發展中國特色社會主義,按照社會主義方式,在中國共產黨領導下,以人民爲中心,以先進生產力爲基礎,充分吸收人類現代文明成果,統籌發揮國家、社會、市場作用,協調推進物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態文明發展。作爲人才培養龍頭的大學,面對世界百年未有之大變局和數字革命所帶來的社會大變革,必須以人類文明新形態爲追求,培養出能適應新時代發展、致力於促進中華民族現代文明的高素質人才。

以人類命運共同體意識爲指引,培育有國際格局的戰略人才。習近平總書記在2015年第70屆聯合國大會一般性辯論時的重要講話中指出,“當今世界,各國相互依存、休慼與共。我們要繼承和弘揚聯合國憲章的宗旨和原則,構建以合作共贏爲核心的新型國際關係,打造人類命運共同體。”人類只有一個家園,人類命運共同體意識告訴我們要跳出狹隘的小我思維,用一種系統的大我思維來思考和處理問題。這是一種全新理念,必將對人類的終極追求和價值選擇產生重要深遠影響。它啓示大學在發展時不能封閉僵化,應該秉持開放胸襟,用世界眼光來辦學;也指導大學要以大格局育人,從四海一家、和諧共生的角度,培養志存高遠、胸懷天下的有志之才。

以全人類共同價值爲引領,培育有正確世界觀的國際化人才。黨的十八大以來,針對西方長期宣揚的“普世價值”,習近平總書記將馬克思主義真理觀與中華傳統文化中的“求同存異”“和而不同”等思想相結合,提出了“全人類共同價值”理念。習近平總書記指出,和平、發展、公平、正義、民主、自由,是全人類的共同價值。這一理念與“普世價值”不同,不追求絕對的認識一致,而是以不同文明的價值共識來尋找各國人民價值理念的最大公約數。它超越意識形態、宗教信仰、社會制度以及發展水平的差異,在不同中尋找共同,打破了西方自以爲是的“教師爺”做法,從平等的角度爲人類社會的健康發展提供了全新價值支撐,得到了越來越多的國際支持。中國正日益走近世界舞臺中央,我們不僅需要大批瞭解世界的“國際通”,更需要一批熱愛中華文化,堅守中華立場,能講好中國故事、傳播好中國聲音,使中華文化更快走向世界的國際性交流人才。大學理應以全人類共同價值理念爲引領,培養學生正確的世界觀和方法論,提升學生的國際傳播能力和交往能力,幫助學生成長爲能爲人類社會健康發展作出貢獻的國際化人才。

《光明日報》(2023年11月14日15版)

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教育部官網消息,11月14日,教育部人事司在西南交通大學宣佈了教育部黨組的任免決定,閆學東同志任西南交通大學校長、黨委副書記,楊丹同志不再擔任西南交通大學校長職務。教育部人事司主要負責同志出席會議並講話。四川省委組織部、教育工委有關負責同志出席會議。

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閆學東,1975年9月出生,研究生,哲學博士,中共黨員,教授。曾任北京交通大學黨委常委、副校長。

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大廠實習無轉正,已成爲職場常態

大廠實習無轉正,已成爲職場常態

在互聯網行業,大廠的實習機會一直是衆多在校生的夢想。大廠的平臺、資源、培訓、待遇等都是吸引人才的優勢。然而,大廠的實習並不一定能帶來轉正的機會,甚至有些大廠在招聘實習生時就明確告知沒有轉正的可能性。這種現象已經成爲了職場的常態,那麼,對於在校生來說,去大廠實習還有意義嗎?又該如何選擇和規劃自己的職業發展呢?

首先,我們要明白爲什麼大廠會招聘不能轉正的實習生。一方面,大廠的核心業務往往需要高水平的人才,而實習生的能力和經驗相對有限,很難達到大廠的要求。另一方面,大廠的邊緣業務往往需要一些低門檻、重複性高、不太具有技術性的工作,這些工作對於正式員工來說沒有太多吸引力,而對於實習生來說則是一個鍛鍊和學習的機會。因此,大廠會通過招聘實習生來解決這些工作需求,並給予一定的補貼和培訓,但不會給予轉正的承諾。

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去大廠實習,好處是可以在一個優秀的平臺上學習企業運營流程、企業文化、專業知識和技能,並且可以結識一些優秀的同事和領導,爲自己增加一份有價值的簡歷經歷和人脈資源。壞處是,可能會做一些枯燥無味、與自己專業或興趣不符的工作,並且沒有留下來的可能性,需要在實習結束後重新找工作,並且可能錯過其他更適合自己的機會。

如果你還只是大一或者大二,在校時間還比較充裕,並且想要提升自己的競爭力和見識,那麼去大廠實習是一個不錯的選擇。如果你已經快要畢業了,並且急於找到一份穩定的全職工作,那麼你就要謹慎考慮是否值得去不能轉正的大廠實習了。你可以根據自己的職業規劃和興趣來選擇更適合自己的崗位和公司,並且積極準備校招或者春招等其他求職渠道。

總之,不能轉正的大廠實習已經成爲了職場常態,並不是一件壞事也不是一件好事。它只是一個機會,一個可以讓你學習和成長的機會。關鍵在於你如何把握這個機會,並且根據自己的情況和目標來做出最合適的選擇。以上就是本文的全部內容了,如果你喜歡本文,歡迎點贊收藏加關注哦~

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駐日美軍調整無人機部署

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據外媒報道,駐日美軍計劃於近日將臨時部署在日本鹿兒島縣的8架MQ-9無人機,轉移至位於沖繩縣的美軍嘉手納基地。美國空軍駐嘉手納基地第18聯隊發言人表示,此舉旨在幫助日本加強西南海域的警戒監視能力。

2022年11月,美國空軍成立第319遠征偵察中隊,並將8架MQ-9無人機臨時部署在位於鹿兒島縣的日本海上自衛隊鹿屋基地,部署期限爲1年。隨着期限臨近,日美兩國政府計劃將這些無人機轉移至美軍嘉手納基地。據報道,駐日美軍將在10月內啓動部分器材和人員的轉移,11月完成全部轉移任務並投入使用。

MQ-9無人機是美軍在“捕食者”無人機的基礎上研發的一款長航時中高空大型察打一體無人機,綽號“死神”。該機裝備有紅外系統、微光電視和合成孔徑雷達,用於爲空中和地面部隊收集、傳輸行動信息。同時,MQ-9無人機可攜帶AGM-114空對地導彈、GBU-12激光制導炸彈、GBU-38“聯合直接攻擊彈藥”,具備對地攻擊能力。

美日兩國聯合推動MQ-9無人機重新部署,背後有深刻的戰略考量。

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從日本方面來看,其近年來一直強調加強無人作戰力量建設,並不斷強化西南方向新型戰力。日本最新《防衛計劃大綱》指出,日本應建設具備多種攻擊能力的無人機,以便從空中搜索和識別人員、車輛、艦艇等,並迅速實施打擊。爲此,日本一方面通過引入美國RQ-4和MQ-9無人機,解決快速部署和全時偵察的問題;另一方面,加快國產無人戰機的研發和列裝,快速實現國產無人機的常態化部署與運用。

從美國方面來看,美軍聲稱,調整MQ-9無人機部署目的是幫助日本加強西南諸島的情報、監視和偵察能力,但分析認爲,美國此舉有其自己的考慮。

一方面,在西太平洋地區構建空中監視體系。近年來,美軍不斷強化西太平洋地區的戰略部署,其在第一島鏈部署大批偵察機,並在日本境內多個基地部署RQ-4B無人機,以提高該地區的監視偵察能力。此次將作戰半徑更大的MQ-9無人機部署至嘉手納基地,將使美軍在西太平洋地區擁有更完善的空中監視體系,從而幫助美國收集情報、監控區域動態,增加對該地區形勢的掌控力。

另一方面,推動無人機蜂羣技術的發展並進行相關試驗。在近年來的多場現代化衝突中,無人機發揮出較大作用。美國軍方認爲,要想在西太平洋地區的未來戰爭中取得作戰優勢,必須大力發展無人機蜂羣技術。MQ-9無人機可搭載多架“麻雀鷹”超小型無人機,作爲“空中航母”使用。該機部署於沖繩,有助於美軍在西太平洋地區試驗無人機蜂羣警戒、搜索、定位、引導、攻擊等各類複雜作戰行動。(魏軍民)

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女大學生吐槽考研考編都很難,張雪峰束手無策:誰叫你學這個專業

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擺在本科生面前的畢業出路,除了積極參加校招、社招找工作以外,還可以考研繼續深造,或者考編進入體制內尋求穩定,有條件的學生也可以選擇出國留學或自主創業。

目前來看,超過半數以上學生會選擇考研或考編,避免學歷內卷之下導致被名牌企業拒之門外,或者無法進入研發部門,日後被提拔的機會也比別人少。不過在選擇考研和考編上,很多學生左右爲難,不知道哪條路更有利於長遠發展。

女大學生吐槽考研考編都很難,張雪峰也束手無策:誰叫你學這個專業

河北一位漢語言文學專業的大三女生,在網上諮詢張雪峰老師。雖說大學生活剛剛過半,她已經產生了強烈的危機感,生怕不提前爲畢業做準備,就要畢業即失業。眼下無論考研還是考編,競爭都很激烈,大四現準備根本來不及,必須大三開始打基礎。

該學生說自己平時成績還不錯,要是報考河北本地大學的研究生,有機會能考上雙一流大學。要是想考985、211,就得選擇東北三省等地理位置更偏遠地區的學校。

張雪峰老師直呼“打住”,表示不要被東北高校競爭不激烈的言論誤導。東三省的985、211高校本來就比較少,再加上當地考生報考人數也很多,想考上並沒有那麼容易。看來地理因素這一點,高考和考研就有很大差別,學生不能企圖通過地理因素撿漏上名校。

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對於女生吐槽自己現在考研和考編都很難一事,張雪峰老師啞然失笑,表示沒辦法,誰叫你學這個專業呢。大學生就業難,文科生更是難上加難。漢語言文學算是名副其實的考公專業,該專業就業之路如同古代科舉。不考公參加社招完全不佔優勢,考研又面臨內卷。

漢語言文學專業值得報考嗎?

不少該專業的學生後悔不已,當初就不該選這個專業。然而每屆高考生,都有不少文科方向的學生,爲了以後能順利考編上岸而毅然選擇漢語言文學專業。

各個部門都離不開文字綜合崗位,漢語言文學專業的畢業生可謂是天選之子。即便不考公務員,也可以應聘出版社、報刊雜誌社、圖書館等事業單位。有教師資格證的學生,還能參加教師招聘考試,應聘中小學語文老師。

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即便不考編,很多廣告公司、企業策劃、自媒體運營也都需要文字功底比較強的學生。如此來看,該專業的就業出路還是比較廣的,只不過想進大公司,最好還是要有研究生學歷。

從長遠發展來看,該專業還是更適合在體制內工作,這也是爲啥被譽爲考編專業的主要原因。很多學生選擇該專業之初,是本着對文學的愛好和對文字的執着,結果發現最終還是要面對現實,先解決生計問題才能談夢想。

無論畢業選擇哪條出路,都離不開好好學習專業課,努力提升自身的綜合能力才能立於不敗之地。專業選擇固然重要,專業能力纔是決定學生未來能走得更加長遠的關鍵。

與其抱怨當下,不如努力前行

最終張雪峰老師給這位女大學生的建議是,有時間擔心,還不如多背背書。無論是漢語言文學專業,還是熱門的計算機專業,都存在一定程度的內卷,學生要化壓力爲動力,不能遇到困難就退縮,而是要有迎難而上的決心。

與其抱怨環境,陷入精神內耗當中,還不如踏踏實實學習。大學生就業如同小馬過河,不能看到別人找工作難,自己就不敢去嘗試。

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除了學習以外,在校大學生也要積極尋找實踐機會,積累社會經驗。尤其是想要考編的學生,有在學生會工作經歷也是加分項。不要覺得進學生會耽誤學習,無形中學生各方面能力都能得以提升,對複試、面試有很大好處。

無論是熱門專業還是冷門專業,文科生還是理工科學生,努力提高學歷的同時,也要注意知識積累和培養應用到實踐的能力,只有能力和學歷並存的學生才能輕鬆應對各種就業環境。空有學歷沒有能力,選擇再好的專業一樣會被刷掉。

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弗洛姆說愛是一種藝術,真正的愛應該包括的四個要素是什麼

弗洛姆說愛是一種藝術,真正的愛應該包括的四個要素是什麼

最近有一位高二的同學留言說,原生家庭給他帶來了很多負面情緒,甚至是一種精神負擔,父母總是以他們的期望來要求自己,讀書要考100分,生活中要聰明伶俐等等,在不知不覺中,這些父母的價值觀就逐漸變成了自己做事標準,這給他帶來了太大的精神壓力。

我相信,每位父母都是愛自己的子女的,這種善良的動機是不容置疑的,但真正的愛顯然不僅僅只有善良的情感,還需要理性和實踐,哲學家弗洛姆說,愛是一種藝術,真正的愛應該包括四個要素:關心、責任、尊重和了解。

首先愛意味着關心,當有人自己說很愛動物,但是對路邊受傷的動物卻視而不見,這不是真正的愛動物。愛是對所愛對象的生命和成長的積極關心,這種關心需要體現在行爲上,正如一位父親說愛子女,但是不願意付出任何實際行爲,這種愛就是不真實的。

其次愛意味着責任,這一點在父母身上就很明顯,父母對子女的愛是出於本能,也是出於責任,父子之愛的本質是子爲春苗,父爲甘露;母子之愛的本質是隻求付出,不求回報。父母都希望子女好,但是有時候正是這種善良的動機,變成了對子女的傷害,因爲責任往往超出了它應有的範圍,變成了一種支配的權力,我是爲你好,所以你不能違揹我的意願。

愛的第三個要素是尊重,如果責任可能演變成支配和佔有,那麼尊重就爲責任劃定了邊界。尊重不是害怕和畏懼,尊重是指一個人對另外一個人成長和發展應該順應自然規律和意願。很多父母的愛最終演變成了一種帶有壓迫感的道德權威,這就是沒有意識到愛應該以尊重爲基礎。

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弗洛姆對尊重做了很好的詮釋,他說:我希望我所愛者,能夠按自我的意願,依其自我的方式生長和發展,而不是服務於我的目的。”這句話的含義是,我所愛的人應該按照他自己的意願去行事,而不是讓這個人服務於我的目的,尊重在愛這一能力中佔有重要地位。子女不是父母完成意願的手段,只有得到足夠的尊重,他們才能越來越長大,越來越獨立。

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最後是瞭解,或者說知識,想要獲得別人的尊重,就要先懂得觀察別人,瞭解別人的需求和意願。弗洛姆說,真正的愛需要將這四者結合:關心、責任、尊重和了解,只有在成熟的人身上才能找到這四者的交融形態。

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俞敏洪“夜話”新東方關鍵點決策,鼓勵創業者扛過艱難就有更大發展機會

俞敏洪“夜話”新東方關鍵點決策,鼓勵創業者扛過艱難就有更大發展機會

突如其來的新冠肺炎疫情給全國衆多行業的發展蒙上一層陰影,其中教育行業也面臨着巨大的挑戰,無論是線下教育機構謀求線上轉型,還是在線教育機構應對流量衝擊,都暴露出一些問題。爲了幫助中小教育機構順利度過這段特殊時期,增強渡過難關的信心,新東方旗下東方座標學院自2月16日起面向教育創業者推出了“座標夜話”免費直播課,圍繞當下行業熱點話題,爲衆多教育創業者搭建一個溝通交流、互助合作的平臺。

2月23日晚,新東方創始人俞敏洪作爲本次“座標夜話”壓軸嘉賓,暢聊了“新東方發展過程中的關鍵點決策”。“之所以講這樣一個話題,主要是因爲我們都知道這次疫情給大量創業公司帶來了比較大的影響,很多公司都面臨着資金、人力、業務等各方面困境。我希望通過回顧新東方二十多年走過來經歷了哪些事情,我和新東方團隊怎樣克服困難走到現在,走向未來,給大家帶來一些啓發和信心。”

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俞敏洪坦言,2003年非典的突然來襲對當時蒸蒸日上的新東方來說是一個嚴峻考驗,而在挺過危難之後新東方迎來了一系列發展。“所以扛過這個艱難時期,我們就會有更大的發展機會。希望目前處在艱苦中間的創業者、創業公司,以及所有因疫情遇到困難的公司,能夠繼續努力,扛過這個難關我們就多了一層自信,也多了一層發展的保障。”

挑戰與機遇並存,新東方發展的七個危機與八大轉折點

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在直播課中,俞敏洪將新東方的發展歷程分爲六大階段,從成立前積蓄資源和力量的起始階段,到如今踏入科技變革浪潮的新時期,新東方已走過近三十年時光,成長曆程堪稱中國教育培訓行業發展史的縮影。

新東方發展的六大階段

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俞敏洪詳細講述了新東方在每個階段的發展歷史,並坦承了其中遇到的七個危機。“非典時期對於新東方來說是一個危機,但實際上跟新東方遇到的其它危機相比,可以說不能算一個大危機,甚至對新東方的長遠發展沒有產生任何影響。” 在俞敏洪看來,新東方遇到的比較大的危機分別是老師危機、用人危機、信任危機、模式危機、經營危機、科技危機、結構危機,他深入解釋了每個危機的由來,坦言每一個危機的背後都是一些經驗教訓,但每一個危機的解決也意味着新東方更大的進步與成長。

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給他留下深刻印象的第一個危機是老師危機,源於新東方初期只有一個數學邏輯老師,當時行業裡同類老師也極少。該老師工資很高但仍要求雙倍工資,俞敏洪考慮再三沒有答應,結果該老師當晚便辭職走人,導致上千學生的課程被耽誤,最後只能爲學生退費。通過這件事俞敏洪認識到絕不能把雞蛋放在同一個籃子裡,人才必須要配置到位,此後他以最快速度培養了三、四名數理邏輯老師,每一門課也至少配備兩到三個老師,類似的事情再也沒發生過。而這第一個危機也讓他有了危機的意識和應對思維,迎接後面的一個個挑戰。

俞敏洪認爲,人一輩子遇到很多艱難之後纔會不斷地成長。他人生中經歷過的幾次困難與危機如高考失利、大學得病、出國失敗等反而成爲改變他人生道路的契機。企業亦是如此。經受住危機的考驗,就很可能迎來轉機。

在闡釋新東方危機的同時,俞敏洪也分析了新東方發展的八大轉折點,包括1995年底赴美國、加拿大,邀請徐小平、王強回國創業;2000年決定去其他城市開設分校,開始全國佈局;2001年啓動新東方改制,從鬆散合夥人變成股份制;2006年新東方赴紐交所上市,隨後董事會改造;2007年決定從英語走向全科,開始進入K12體系;2016年實施教學和科技的兩翼戰略;2019年新東方在線獨立在香港上市,新東方雙平臺成立。第八大轉折點則是2020年的這次疫情……

“這次疫情可以看作是一個分界線,在疫情之前和疫情之後,新東方將會是完全不同的一個公司,我相信對於大部分教育公司也是如此。”俞敏洪指出,儘管新東方的科技不是行業最頂尖的,但這次疫情期間新東方100多萬學生一週之內同步轉移到線上學習,所有系統和系統服務基本都由新東方自身的科研成果來支撐,幾乎沒有出現任何問題,這表明新東方在這方面做得還是相當不錯。“當然,這次疫情對於新東方的戰略轉折點到底會產生怎樣的影響,現在可能還無法100%說清楚,但我基本可以預料的是,這對於新東方來說是一次重大的考驗,也是一次重大的機會。如果新東方佈局得好,將是新東方的另一次騰飛。”

深度:从3000亿巅峰到濒临破产,只因为公司跟错了老板

俞敏洪表示,從2016年至今新東方在科技方面已投入了數十億元,近兩年科技人員已增加上千名,中高層管理者中也有了一批優秀的科技人才,這爲新東方教育+科技的快速佈局和發展打下了很好的基礎。以這次疫情爲契機,未來新東方在科技方面還會加大投入。同時,這次疫情帶來的新東方地面到在線的變革,也使得新東方組織結構必須不斷跟上,這給新東方的組織結構也帶來了變革的動力。“其實我現在特別期待這次疫情過去之後,新東方能夠鳳凰涅盤,浴火重生。儘管我已經五十多歲了,我還在期待着新東方一次更偉大的變革。”

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關鍵點決策體現領導力,重要理念永不過時

通過歸納總結新東方的發展歷程和重要節點,俞敏洪提出所謂合格的領導實際上就是在關鍵點做出合理的決策。他以自己以及新東方領導層所做的決策爲例進行了深入闡釋,向創業者們分享了自己的一些經驗和感悟。

俞敏洪認爲,自己創辦新東方以來第一個關鍵點決策是:新東方前三年,只做出國考試;前十年,只做英語相關培訓。把自己擅長的業務做到最好,再去考慮其他業務,這就是所謂的專注力。新東方在出國考試領域做到獨佔鰲頭之後,把業務逐步擴展到英語相關培訓,最終也成就了享譽全國的英語教育品牌。“我覺得當時第一個關鍵點決策是非常對的。”而後來新東方決定開展K12全科培訓,則是因爲競爭對手除了自身優勢學科,也開始涉足英語培訓,學生和家長出於學習便利性的考慮會選擇報一家機構,新東方的生源就被搶走了,所以新東方必須要做全科。“實際上做全科新東方並沒有成功的把握,有可能會一敗塗地,但當時其實已別無選擇。”因此,俞敏洪將第二個關鍵點決策的感悟總結爲“業務應該如何做,有的時候是競爭對手幫你做決定。”

此外,俞敏洪也談到“業務模式,真正考驗企業領導人的商業能力”“用人做不到殺伐決斷,就會有很大的後遺症”“容忍一定程度的破壞性力量,讓子彈先飛一會兒”“任何決策,都必須在底線之上”“到底什麼最重要,時刻放在心裡”等等,其中不僅有方法論,也強調價值觀的重要性,值得創業者借鑑與思考。

俞敏洪眼中最重要的四個理念

在直播課最後,俞敏洪闡述了在他看來最重要且永遠不會過時的四個理念。一是時刻理解客戶,並弄清楚他們內心真正的需求,創造出他們喜歡的新需求;二是真心誠意做生意,不要忽悠,不要膨脹;三是做事情一定要有理想。沒有理想的生意,只是金錢的遊戲。而所謂理想就是願意爲社會的進步多做一點事情,願意爲人生的燦爛多做一點事情;四是要持正念、走正道、做正事、得正果。“不管人生中遇到多少艱難險阻,我們依然可以讓每天過得更加豐富,不斷從奮發中尋找自己的精神力量,把我們的事業幹得更好。無論事業大小,我們都可以讓自己的心和精神變得更加偉大。”

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據瞭解,在此次俞敏洪開講之前,“座標夜話”已推出五節直播課,分別爲小禾科技董事長史治國的《K12線下機構轉線上的坑和橋》、 MobLab創始人兼CEO袁淼的《在線教育流量猛增,如何利⽤⾏爲分析精準優化⽤戶轉化》、本站有道考神創始人兼CEO趙建昆的《疫情突襲,本站有道做了什麼》、視知TV COO李強的《如何做好線上直播課的運營》、ahaschool創始人王雨豪與CAS中國演講好聲音創始人沈亦周的對談《疫苗、病毒與不確定性世界觀》,幾位嘉賓從不同視角爲教育創業者答疑解惑,共渡難關。在疫情防控期間,“座標夜話”也將推出更多系列直播課程。